以真心代言热忱  用青春书写职责

――记青年教师教学观摩比赛一等奖获得者林桂珊老师

“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难”，对于一名教师来说，“树人”是职责，“育人”需大爱。我校外语学院林桂珊老师以教书育人为己任，以爱生敬业为原则，把关爱留给学生，把青春献给讲坛。作为一名青年教师，她以热情对待教学，用耐心教育学生，为学生的成长倾注了心血。

认定教师，无怨无悔

林桂珊老师小时候的心中就埋下了一粒种子，一粒“长大当一名教师”的种子。林老师回想起过去时说，“小时候，我很喜欢模仿老师讲课的语气、动作和神态，想要像他们一样，做一位好老师，为培育人才贡献自己的一份力量。”在报考大学的时候，由于家人的强烈要求，她不得不选择报读广东外语外贸大学，然而她一直没有放弃当教师的理想，大学本科毕业后她毅然选择了到华南师范大学读研究生。2006年，林老师如愿以偿当上了一名大学英语教师。在华南农业大学四年教学中，林老师一直言传身教，如春雨般滋润学生，努力传播知识，用行动践行诺言。

谈到人生最大的收获时，她说:“我最大的收获是找到了一份我愿意一辈子为之奉献的工作。教学，肩负的是培养未来人才的重任，面对的是有独立思维并且个性多样化的学生群体，需要的是不断的创新和学习，所以教学是一项伟大且具有挑战性的工作，如要完成得好，不容易。我愿意为这神圣的工作不断地进取，贡献我的力量，我相信所有走上讲台的老师，内心都会有这股神圣的力量鼓励着他们不断地学习、探索。”看到女儿找到这样一份能够为之努力的工作，家人的态度由最初反对转为支持，“女儿，好好干，我们相信你的选择！”她爸爸这样鼓励女儿。

选择了教师这份职业，“我无怨无悔，我热爱这份工作！”林老师说。正是这一份对职业的热爱让她“用语言播种，用白笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润”为了更好地教导学生，她一直在研究更好地教学方法，努力地向其他老师学习。抱着学习的态度，林老师参加了我校2010年青年教师？？观摩大赛，她这样说：“参加这个比赛不只是为了检验自己的业务素质和教学水平，更重要是为了改进教学方法，提高教学质量，加强教师间的沟通和交流。参加这次比赛，我从其他老师那里学习到了更好的教学方法，教学思路也更清晰了。”在这次青年教师？？观摩比赛中，林老师脱颖而出取得一等奖，可以想象到她平时付出了多少汗水！

关爱学生，一视同仁

 林桂珊老师非常认同林崇德老师的一句话“教师应该把整个心灵献给学生并坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀地洒向每一个学生，以感染他们、改变他们、教育他们、造就他们。”作为一名老师，谨记“一视同仁”的信条，用心关爱学生。林老师说“其实每个学生都渴望得到关怀，所以我在上课的时候，尽量跟每个学生都进行眼神交流，让他们感受到别人在关注着他们，从而增强他们的自信心，更加积极地去学习。”她就是这样无声无息地关注着学生，尽自己最大的力去鼓舞学生。

“我记得有一个女学生在开学的第一天上课时趴在桌上哭了，下课后我就私下找她聊天，发现她比较内向不轻易表露自己的感受。”林老师想起了一个学生说，“以后上课我经常投给她鼓励的眼神，一点点地关注着她，慢慢地她上课越来越积极也很经常回答问题，也从后排坐到了前排。”学生的每一个进步都带给林老师很多的喜悦，她认为“我们的学生都很优秀很好学，同时也需要被理解被重视，我会尽量做到一视同仁，从他们的角度思考问题，从生活、学生上给予适当的引导与教育。学生的突破就是我的突破！”

学生眼中的林老师是位年轻可爱有活力的老师。从第一节课开始，她就把她的英文名――Doris告诉给学生，这样拉近了师生彼此间的距离。一直以来，Doris和学生是一种亦师亦友的关系，课堂上也因此营造出轻松的气氛。Doris透过这种轻松的氛围，引导学生们敢于发表自己的观点。

一些上过林老师课的学生对她仍难以忘怀，“林老师给我们上了两年大学英语课，她对班上的每位同学都作过深入了解，经常放学后抽时间与同学们交流。在生活上，林老师还是位不错的谈心者，她可以从朋友的角度给我们指点迷津。在她上我们最后一节课时，有的女同学还流下了眼泪。我们林学院的学生特意为她举办了一场欢送会来表示我们的情谊，我们在登上南昆山的山顶时给她录制了‘来自天堂顶的祝福’，因为我们太喜欢这位老师了”。

谈起教学过程中印象最深刻的一件事，林老师想到的还是学生，于点滴中见真情。林老师回忆起2006年的一件事，在她班里有一位学生，平时表现尚可，但到了大二第二学期就经常不来上课。林老师发现问题后向班上的同学了解其情况，大家都说不知道他在忙什么，整天不在学校。林老师很担心，于是拨通了他的电话，他吞吞吐吐地说：“老师，我很困惑，我不知道读大学到底有没有用，我不想读了，想去干活。”林老师听后尽力挽留这名学生，说“你还没有读完大学，你怎么知道有没有用呢?只要你认真地学了，总会学到东西的。”虽然林老师的挽留没有成功，但她每隔一段时间都会与那个班的同学联系，了解那位离校学生的情况。2008年的某天上午，林老师在校园里碰见了那位学生，她走过去一下子就喊出了那学生的名字。学生很惊讶地说：“老师，你怎么还记得我呀，而且还叫得出我名字。”其实那位休学的学生不知道，两年了，林老师的心仍一直耿耿于怀，当年没能说服他。

敬业奉献，一丝不苟

辛勤君不见，传道解惑，泪干红烛，林老师热爱教师这个职业，并把这份热爱转化为工作动力，在岗位上一丝不苟地奉献，时间没有把这份热情冷却，而是把这份执着更加深化了。“备课十分重要，有时候白天的事情很多，晚上熬到两三点也要把课件做得好一点。”提到如何在有限的上课时间让学生学得更多、更好，林老师这样回答。网上虽然有很多辅助的教案、课件，但是她仍然要花上大量时间自己去做，因为她认为要根据学生的实际情况来选择教学方式。平时，林老师会广泛收集教学资料学习教学方法，坚持每天看新闻、读书以提高自己的水平。“语言你一天不学都不行，要坚持学习，不断充实自己才能更好地教育学生”。每个学期她都会精心挑选一些演讲题目，安排学生上台做报告，事后给出很多独到的点评指导。这不仅提高了学生学习的参与度，更能使学生的口语得到实际锻炼。在教学过程中，她费尽心思不断地改进教学方式，不时选一些寓学于乐的电影和歌曲给学生欣赏，以提高学生学习英语的兴趣。

课前认真准备，上课时全心投入，这就是林老师。作为一名负责的老师，她尽力调整她的情绪而不影响工作，“我感觉一上讲台，灵魂就得到了净化。生活中难免会遇到不愉快的事情，但是到了上课的时候我就会忘记教学以外的事情，以最好的状态给学生讲课。”人的病痛总是难免的，“不是必须请假的我都尽量不请假，我一个人不去上课会影响到一班学生的。”林老师的心中始终装着学生，学生也非常感谢她，她的手机里保留着这样一条短信“老师我恨你，你生病为什么不请假啊?让我们看到你生病的样子，我们很心疼啊”，每次感受到学生的关心，她就更加提醒自己要更努力地付出，好好地工作。

 “幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜”，林老师满怀希望：“我时常警戒自己千万不要误人子弟，作为一名老师，我希望看到学生们能够学有所成，找到适合自己的路并好好走下去。”为了学生的成长，林桂珊老师将一如既往地把心寄托在教学上，把爱灌输到学生中。

（采写/校报学生记者  李结文 温妙玲）